Настава историје

Драга дјецо, матуранти! Била ми је част дружити се са вама протекле четири године. Жао ми је што нисмо завршили ову школску годину на уобичајен начин. Имао сам још много тога да вам пружим, кажем, покажем, научим... Нажалост ова пандемија нас је приморала да на овај начин, приведемо ваше основно образовање крају. Надам се да ће вам године које сте провели у основној школи остати у лијепом сјећању. Желим вам да будете успјешни средњошколци, студенти, техничари, мајстори, инжењери, љекари, професори... а нарочито људи. Била би ми част да једнога дана будем наставник историје и вашој дјеци, ако до тада не будем у пензији. Сву срећу у будућем животу - ваш наставник историје!

Пажљиво поново погледајте час историје, који је одржан 27. 05. 2020. године, на овом линку: https://www.youtube.com/watch?v=VVjiUMjuRvw од 36:56 Лекција се налази у уџбенику на стр. 192-195. - Црна Гора од 1852. до 1878. године Пажљиво прочитајте лекцију и препишите у наредне свеску тезе, затим одговорите на постављена питања:   Црна гора 1859. године Данило Петровић Црна Гора од 1852. до 1878. године Кнез Данило Петровић (1852-1860) 1852. г. Црна Гора постала је кнежевина – раздвојене свјетовна и духовна власт. Кнез спроводи реформе – централизација управе. Сваки отпор централизму је силом угушио. Издао је Законик Данила I из 1855. г од. Водио је активну спољну политику ; наставио борбе против Турака. Давао подршку устаницима у Херцеговини – устанак Луке Вукаловића (1853. год.). Тражио ослонац на Аустрију , Русију и Француску . Извојевао велику побједу над Турцима 1858. г. – битка на Граховцу . Извршио је разграни...

Пажљиво поново погледајте час историје, који је одржан 27. 05. 2020. године, на овом линку: https://www.youtube.com/watch?v=VVjiUMjuRvw од 8:35 Лекција се налази у уџбенику на стр. 216-220. - Зета у вријеме Балшића и Црнојевића Пажљиво прочитајте лекцију и препишите у наредне свеску тезе, затим одговорите на постављена питања: Зета у вријеме Балшића и Црнојевића У вријеме борби за власт између цара Уроша и цара Симеона започео је нагли успон браће Балшић –   смјело и брзо су ширили свој утицај; иступају јединствено, као сложна породица. На сјеверу су освојили Призрен , а женидбеним везама проширили су власт на предјеле Албаније. Балша II освојио је Драч и узео титулу дука Драчки . Погинуо је код Берата у сукобу са Турцима (1385. године).   Балша III ослањајући се на Турке, ратовао је против Млечана и Црнојевића. Био је по мајци Јелени унук кнеза Лазара ,     није имао мушке потомке, те је област завјештао   ујаку дес...

Пажљиво поново погледајте час историје, који је одржан 20. 05. 2020. године, на овом линку: https://www.youtube.com/watch?v=X43oJDnPy2Q од 1:09:58 Србија и Црна Гора на крају XX и почетку XXI вијека За данашњу лекцију не морате писати тезе, довољно је само одговорити на наредна питања (која се налазе у уџбенику) у овој лекцији. Одговори на питања: -Када је проглашена Савезна Република Југославија? -Зашто се Савезна Република Југославија назива и Милошевићева Југославија? -Када је НАТО пакт извршио агресију на Савезну Републику Југославију? -Које су посљедице агресије НАТО пакта на Србију?  -Ко је Мило Ђукановић? -Како су Црна Гора и Србија постале независне државе?

Пажљиво поново погледајте час историје, који је одржан 20. 05. 2020. године, на овом линку: https://www.youtube.com/watch?v=X43oJDnPy2Q од 37:29 На даннашњем часу наставе на даљину наставник је извршио тематско понављање претходних лекција. С обзиром да смо све те лекције детаљно обрадили и одговорили на сва питања, задаћа ће данас бити нешто краћа, али креативнија. Од понуђених историјских личности који су обиљежили ову епоху, ви треба да изаберете једну, која вам је по нечему посебна и да користећи кућну библиотеку или интернет да напишете кратку биографију те личности и да на крају умјесто закључка напишете (једна/двије реченице) зашто вам је баш та историјска личност била занимљива . Овај пут нећу вам задати Петра I и Петра II П. Његоша, јер сам вам већ раније задавао њихове биографије за рад код куће. Понуђене историјске личности (изаберите једну и објасните зашто се изабрали):  Кнез Милош Обреновић;  кнез Михаило Обреновић;  Вук С. Караџић;  Илија Гарашан...

Пажљиво поново погледајте час историје, који је одржан 20. 05. 2020. године, на овом линку: https://www.youtube.com/watch?v=X43oJDnPy2Q од 8:08 Лекција се налази у уџбенику на стр. 201-209. - Српска деспотовина Пажљиво прочитајте лекцију и препишите у наредне свеску тезе, затим одговорите на постављена питања: Српска деспотовина -Насљедници кнеза Лазара постају турски вазали - Вук Бранковић наставља се опирати Турцима – умире у турском ропству. Године 1395. Краљевић Марко и Константин Драгаш гину у бици на Ровинама – Турци присвајају њихову земљу. Турци годинама врше пљачкашке упаде; Становништво је принуђено да напушта угрожене крајеве. Султан завађа чланове хришћ. владарских породица; Србија и Босна налазе се између два љута противника – Турске и Угарске. До краја XIV. в. велики дио Балкана је већ био под Турцима; Монголски кан Тимур је 1402 . г. у бици код Ангоре (Анкаре) поразио је Османлије. Султан Бајазид Јилдирм ...